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  • 外教老师好厉害,居然把课堂变得这么愉快!Foreign teacher is so fierce, actually make the class so happy!

  • 外教这次上课的内容为四年级的教学内容《衣服》。在外教William的课堂上,他随手取来的帽子、裤子、衬衣就是他的教学工具,他的课堂更多的是以游戏的形式进行呈现,比如学生互相说今天穿了什么、邀请一位学生按同学指令做出各种穿衣服洗衣服的动作等;

  • 有些孩子的英语学习环境非?菰,并且家长作为虎妈狼爸,可能还会对这样的环境感到非常满意呢。小编不反对严肃的学习环境,但是大家要知道,如果想要孩子学习成绩好,一定要做到张弛有度。因此在平时的学习之余,不妨给孩子选择一些幼儿趣味英语。如果孩子能够在放松身心、获得快乐的同时还能提高英语水平,岂不是一举两得。

  • 先是养成这样的习惯,之后是在学校取得好成绩的欣喜。感觉英语考了高分,第一个都不是想告诉家长了,而是等着周日见到老师告诉她。那时不能理解老师给我们作业本上写的那行话的意思。

  • 如果孩子学英语的目的是为了应试,要在课内测验、期中期末考试、小升初之类的国内英语考试中取得好成绩,那把课内的英语学好就足够了。大家深知课内的英语学不好并不是课内英语太难,无非是孩子上课不专心,或者没有掌握正确的学习方法,中国人的英语大多停留在会写会看的程度但凡一张嘴准完蛋。

  • 许多家长送孩子出国去学习国外先进的科学技术、理念等。希望子女能出国开开眼界,吸收一些新知识,不要做“井底之蛙”。留学能锻炼一个孩子的综合能力,包括:自主学习能力、独立生活能力,社交能力等等。留学不仅丰富了孩子的知识面,甚至可以让孩子由内到外都发生质的飞跃。利于孩子综合发展。

  • 外教派遣研究表明,将近九成的家长认为小孩子应该在5岁之内就学习英语。现在的家长在孩子会说话的时候就采用双语教学,生怕孩子输在了起跑线上。且调查显示,越是一线的城市,孩子学习英语的年龄就越小。大数据已经表明,家长已经越来越认可从小培养英语学习能力的重要性,且文化程度越高,城市越发达,这种认可度越高。

  • 在学习过程中,家长也是扮演陪读的角色,而非老师的角色。因为家长不是专业的少儿英语的教学人士,对这些并不权威。而在引导过程中,也切忌急于求成,而因每天保持和孩子一起学习英语的时间,通过对教材的不断模仿,然后加以运用使得孩子一直保持在英语的语言环境中。

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